中央八項(xiàng)規(guī)定是長(zhǎng)期有效的鐵規(guī)矩、硬杠杠。開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，對(duì)于推動(dòng)全黨以優(yōu)良作風(fēng)奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代具有重要意義。黨員干部要從多維度發(fā)力，讓學(xué)習(xí)教育入腦入心、走深走實(shí)、見行見效，筑牢思想防線，扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)長(zhǎng)效。

構(gòu)建“常態(tài)化”學(xué)習(xí)機(jī)制，讓學(xué)習(xí)教育入腦入心。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。學(xué)習(xí)教育是一場(chǎng)“持久戰(zhàn)”，要建立常態(tài)化的學(xué)習(xí)機(jī)制，讓中央八項(xiàng)規(guī)定精神成為黨員干部日常學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。黨員干部要利用黨組理論中心組、“三會(huì)一課”等方式，深入學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和核心要義，深刻認(rèn)識(shí)到中央八項(xiàng)規(guī)定不是“一陣風(fēng)”，而是持之以恒的要求。同時(shí)，要把學(xué)習(xí)教育與深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論結(jié)合起來，從思想上正本清源、固本培元，悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧、強(qiáng)作風(fēng)，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺，確保學(xué)習(xí)不走過場(chǎng)，真正讓中央八項(xiàng)規(guī)定入腦入心。

定制“精準(zhǔn)化”教育套餐，讓學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。《全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃（2024—2028年）》中明確指出，要突出專題培訓(xùn)的政治引領(lǐng)性和分類指導(dǎo)性。不同崗位、不同層級(jí)的黨員干部，在貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神過程中面臨的問題和挑戰(zhàn)有所不同，學(xué)習(xí)教育需要“因材施教”，定制精準(zhǔn)化的教育套餐。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持以身作則、以上率下，帶頭深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，在改進(jìn)作風(fēng)、廉潔自律等方面為黨員干部樹立榜樣。年輕干部要堅(jiān)決扣好“第一?？圩?rdquo;，通過談心談話、分析案例等方式，深刻認(rèn)識(shí)到中央八項(xiàng)規(guī)定對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展的重要性，自覺抵制不良風(fēng)氣。基層干部要多向群眾學(xué)習(xí)，多到困難和矛盾集中的地方去，聚焦群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，切實(shí)解決群眾的“急難愁盼”，增強(qiáng)群眾的獲得感和幸福感。

探索“長(zhǎng)效化”實(shí)踐路徑，讓學(xué)習(xí)教育見行見效。學(xué)習(xí)之道，貴在實(shí)踐；作風(fēng)之變，重在躬行。學(xué)習(xí)教育不能僅停留在理論層面的學(xué)懂弄通，更要體現(xiàn)在黨員干部的真抓實(shí)干上。黨員干部要堅(jiān)持學(xué)以致用、干字當(dāng)頭，將學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作的實(shí)際成效，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育落地生根。要堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合，對(duì)照問題清單和典型案例，從嚴(yán)查擺問題，檢視不足、集中整治。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，認(rèn)真檢視自身不足，將抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)融入到自身的價(jià)值體系中，從源頭上杜絕違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生。（鷹潭市委辦 陳伊睆）